{"id":45400,"date":"2025-10-02T16:04:43","date_gmt":"2025-10-02T14:04:43","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.hslu.ch\/architektur\/?p=45400"},"modified":"2025-10-02T16:04:43","modified_gmt":"2025-10-02T14:04:43","slug":"studienarbeiten-cas-baukultur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.hslu.ch\/architektur\/studienarbeiten-cas-baukultur\/","title":{"rendered":"Studienarbeiten CAS Baukultur"},"content":{"rendered":"\n

Im Rahmen des CAS Baukultur erhalten die Teilnehmenden die M\u00f6glichkeit eine von ihnen gew\u00e4hlte Fragestellung aus der Praxis aufzugreifen und zu bearbeiten. Dies geschieht im Zuge einer kompakten Studienarbeit, f\u00fcr welche sie eine Betreuungsperson aus dem Dozierenden-Team ausw\u00e4hlen k\u00f6nnen. Die Teilnehmenden reflektieren dabei die erlernten Inhalte anhand eines konkreten Falls und gewinnen unmittelbare Erkenntnisse f\u00fcr ihre t\u00e4gliche Praxis. Die gew\u00e4hlten Themen der Studienarbeiten sind sehr vielf\u00e4ltig, untenstehend ein paar Einblicke in einige dieser Arbeiten.<\/p>\n\n\n\n

Studienarbeit Regula Dolfi<\/h3>\n\n\n\n
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Bauberatung Birmenstorf \u2013 Analyse und Empfehlungen f\u00fcr den Bauberatungsprozess<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wie wird aus Bauberatung ein wirksames Instrument zur F\u00f6rderung der Baukultur?<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Foto des Dorfzentrums von Birmenstorf<\/figcaption><\/figure>
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Ausgangslage<\/strong>: Der Ortsbildausschuss wurde neu als Fachgremium eingef\u00fchrt, doch Abl\u00e4ufe, Zust\u00e4ndigkeiten und Sichtbarmachung sind noch unklar.<\/p>\n\n\n\n

Arbeit<\/strong>: Regula Dolfi analysiert die aktuelle Praxis und vergleicht sie mit anderen Gemeinden. Sie zeigt, dass klare, transparente Prozesse und eine gezielte Kommunikation entscheidend sind f\u00fcr die Akzeptanz bei Planenden und die Wirkung in der Gemeinde. Ihr Fazit: Birmenstorf muss klare Strukturen und eine bessere Kommunikation entwickeln, um den Prozess zu optimieren und das Bewusstsein f\u00fcr das Ortsbild zu st\u00e4rken.<\/p>\n\n\n\n

Ergebnis: <\/strong>In der Zwischenzeit wurde auf der Grundlage der Studienarbeit ein Merkblatt zur externen Kommunikation verfasst und zus\u00e4tzlich wurde ein Leitfaden f\u00fcr die internen Abl\u00e4ufe erstellt. Diese Massnahmen sollen den Beratungsprozess kl\u00e4ren und nach aussen transparenter machen.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Studienarbeit Andreas Galli<\/h3>\n\n\n\n
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Rechtliche Rahmenbedingungen f\u00fcr die Baukultur erh\u00f6hende Instrumente als echte Alternative in Bewilligungsverfahren<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wie k\u00f6nnen qualit\u00e4tssichernde Verfahren genutzt werden, um Einsprachem\u00f6glichkeiten zu reduzieren \u2013 und gleichzeitig die Baukultur zu st\u00e4rken?<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Constellation Analysis von Andreas Galli. Diese Methode wird im CAS dazu genutzt, die Fragestellung einzukreisen und zu konkretisieren. <\/figcaption><\/figure>
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Ausgangslage<\/strong>: In vielen Bauvorhaben f\u00fchren formale Einsprachen zu Verz\u00f6gerungen \u2013 oft ohne baukulturellen Mehrwert. Demgegen\u00fcber erm\u00f6glichen qualit\u00e4tssichernde Instrumente wie Fachgremien, Dialogverfahren oder Wettbewerbe eine fr\u00fchzeitige Auseinandersetzung mit Qualit\u00e4t.<\/p>\n\n\n\n

Arbeit<\/strong>: Andreas Galli pr\u00fcft die rechtlichen Rahmenbedingungen und zeigt auf, wie diese gezielt angepasst werden m\u00fcssten, damit qualit\u00e4tssichernde Verfahren eine rechtsstaatlich tragf\u00e4hige Alternative zu Einsprachen bieten k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Ergebnis<\/strong>: Weniger Konflikte im Nachhinein, daf\u00fcr mehr Qualit\u00e4t von Anfang an \u2013 ein Ansatz, der Verfahrensdauer, Planungs- und Baukultur zugleich verbessert.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Studienarbeit Cornelia Graber<\/h3>\n\n\n\n
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Massnahmen zur Verbesserung des Baugesuchsprozesses in der Kernzone C in Willisau<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Baukultur erm\u00f6glichen statt blockieren \u2013 wie gelingt qualit\u00e4tsvolle Innenentwicklung in heterogenen Gebieten?<\/em>
\u00a0<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Visualisierung des Siegerprojekts eines Wettbewerbs in der Kernzone C (Bildnachweis: ARGE Anthony Frank Architektur und AM Architects, Luzern)<\/figcaption><\/figure>
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Ausgangslage<\/strong>: Die Offenheit der baurechtlichen Vorgaben f\u00fchrt zu Unsicherheit bei Bauwilligen, Planenden und Beh\u00f6rden \u2013 und verhindert eine konsistente Entwicklung trotz grossen Potenzials entlang der Bahnhofstrasse.<\/p>\n\n\n\n

Arbeit<\/strong>: Cornelia analysiert Schwachstellen im Baugesuchsprozess, identifiziert Handlungsfelder in Qualit\u00e4tssicherung, Kommunikation und Instrumentenwahl \u2013 und macht konkrete Vorschl\u00e4ge: Gestaltungsrichtlinien, ein klarer Prozessablauf, St\u00e4rkung der Fachkommission sowie mittelfristig ein beh\u00f6rdenverbindlicher Richtplan. Ihr Fazit: Baukultur entsteht durch klare Prozesse, engagierte Fachbegleitung \u2013 und eine aktive Rolle der Gemeinde.<\/p>\n\n\n\n

Ergebnis<\/strong>: Die Erkenntnisse der Arbeit haben dazu gef\u00fchrt, dass das erarbeitete Merkblatt mit den Prozessschritten mittlerweile im Bau- und Zonenreglement der Stadt Willisau rechtlich verankert wurde. Zudem ist neu ein Landschaftsarchitekt fixer Bestandteil der Baukommission Ortskern, um dem Thema Freiraum bei der Beurteilung von Bauprojekten mehr Gewicht zu verleihen.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Studienarbeit Martin Janser<\/h3>\n\n\n\n
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Instrumente f\u00fcr qualitativ hochwertige, parzellen\u00fcbergreifende Verdichtungsprozesse<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wie kann Verdichtung gelingen \u2013 \u00fcber Grundst\u00fccksgrenzen hinweg?<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Luftaufnahme des Gebiets \u201eIn der R\u00fcti\u201c, welches Martin als Fallbeispiel f\u00fcr seine Untersuchung zu parzellen\u00fcbergreifenden Verdichtungsprozessen beigezogen hat (Quelle: swisstopo).<\/figcaption><\/figure>
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Ausgangslage<\/strong>: Viele Siedlungen verf\u00fcgen \u00fcber Potenziale zur Nachverdichtung \u2013 doch kleinteilige Eigentumsverh\u00e4ltnisse, fehlende Koordination und planerische Unsicherheiten blockieren oft das baukulturell sinnvolle Wachstum.<\/p>\n\n\n\n

Arbeit<\/strong>: Martin Janser analysiert die Rahmenbedingungen, beleuchtet Erfolgsfaktoren und untersucht konkrete Ans\u00e4tze, wie gemeinde- oder quartierbezogene Strategien zur Kooperation, Qualit\u00e4tssicherung und Beteiligung aufgebaut werden k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Ergebnis<\/strong>: Martin Jansers Arbeit zeigt, dass Verdichtung mehr als planerischen Willen braucht \u2013 sie erfordert kulturelles Verst\u00e4ndnis, gute Prozesse und eine aktive Rolle von Gemeinden.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Studienarbeit Karl Stammnitz<\/h3>\n\n\n\n
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Entwicklungsgebiet Wallisellen S\u00fcdost \u2013 Sicherung hochwertiger Freir\u00e4ume<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wie k\u00f6nnen hochwertige Freir\u00e4ume im dichten Stadtwachstum gesichert werden?<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Aktueller Blick in das Entwicklungsgebiet Wallisellen S\u00fcdost.<\/figcaption><\/figure>
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Ausgangslage<\/strong>: Im Entwicklungsgebiet treffen vielf\u00e4ltige Interessen aufeinander \u2013 Investor:innen, Stadt, Bev\u00f6lkerung und Nachbarsgemeinden. Der \u00f6ffentliche Raum droht dabei oft zwischen Grundst\u00fccksgrenzen und Nutzungsinteressen zerrieben zu werden.<\/p>\n\n\n\n

Arbeit<\/strong>: Karl Stammnitz zeigt auf, wie ein strukturierter Planungsdialog \u2013 mit fr\u00fchzeitiger Koordination, klarer Rollenverteilung und zielgerichteter Kommunikation \u2013 helfen kann, qualit\u00e4tsvolle Freir\u00e4ume langfristig zu sichern und integrativ zu entwickeln.<\/p>\n\n\n\n

Ergebnis<\/strong>: Seine Arbeit liefert praxisnahe Empfehlungen f\u00fcr Beh\u00f6rden, Planende und Investor:innen, z.B. wie Freir\u00e4ume nicht als Restfl\u00e4che, sondern als Ausgangspunkt einer qualit\u00e4tsvollen Siedlungsentwicklung verstanden und behandelt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Studienarbeit Klaus Troger<\/h3>\n\n\n\n
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Siedlungsentwicklung nach innen in einem Ortsbild von nationaler Bedeutung im Oberwallis<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wie gelingt Innenentwicklung im sch\u00fctzenswerten Ortsbild?<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Luftaufnahme des Gebiets Bahnhofstrasse in Raron, welches Klaus Troger als Fallbeispiel f\u00fcr seine Untersuchung beigezogen hat (Quelle: swisstopo). <\/figcaption><\/figure>
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Ausgangslage<\/strong>: Die Bahnhofstrasse liegt in einem heterogen bebauten Gebiet zwischen historischem Dorfkern und Talebene \u2013 mit grossen Herausforderungen, aber auch viel Potenzial f\u00fcr qualit\u00e4tsvolle Entwicklung.<\/p>\n\n\n\n

Arbeit<\/strong>: Klaus Troger zeigt, wie sich innenorientierte Siedlungsentwicklung mit den Erhaltungszielen des ISOS in Einklang bringen l\u00e4sst \u2013 durch fr\u00fchzeitige Analyse, kooperative Prozesse, klare Strategien und einen ganzheitlichen Blick auf Raum, Geschichte und \u00d6ffentlichkeit.<\/p>\n\n\n\n

Ergebnis<\/strong>: Klaus Trogers Empfehlungen betonen die Bedeutung eines fein justierten Zusammenspiels von baulicher Verdichtung, Schutzinteressen und \u00f6ffentlichem Raum \u2013 besonders in kleinen Gemeinden, wo politische N\u00e4he und baukulturelle Sensibilit\u00e4t Hand in Hand gehen m\u00fcssen.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Studienarbeit Manuela Weber<\/h3>\n\n\n\n
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Der Baukultur-Spider \u2013 Ein Bewertungstool f\u00fcr die Praxis<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wie l\u00e4sst sich der baukulturelle Zustand eines Entwicklungsgebiets sichtbar machen?<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Baukultur Spider gegliedert nach den drei Kategorien. <\/figcaption><\/figure>
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Ziel<\/strong>: F\u00fcr die interdisziplin\u00e4re Arbeit bei Metron soll ein Tool entstehen, das hilft, baukulturelle St\u00e4rken und Schw\u00e4chen eines Gebiets fr\u00fchzeitig zu erfassen \u2013 und dadurch fundierte planerische Entscheidungen zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n\n\n\n

Arbeit<\/strong>: Der Spider basiert auf den acht Kriterien des Davos Qualit\u00e4tssystem f\u00fcr hohe Baukultur. Diese werden adaptiert und anhand der drei Kategorien Eigent\u00fcmerschaft, Nutzende und Gesellschaftsinteressen gegliedert. Die Bewertung erfolgt qualitativ und wird in einem radialen Diagramm visualisiert \u2013 als Gespr\u00e4chsgrundlage f\u00fcr Planende und Auftraggeber:innen.<\/p>\n\n\n\n

Ergebnis<\/strong>: Ein klar strukturiertes, adaptierbares Tool, das Baukultur nicht als abstrakten Anspruch, sondern als konkreten Analysefaktor in der Planung nutzt.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Studienarbeit Gisela Widmer-Reichlin<\/h3>\n\n\n\n
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Kinder planen ihr Dorf \u2013 Kinderpartizipation als Mehrwert in Planungsprozessen des \u00f6ffentlichen Raumes<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wie kann Kinderpartizipation Baukultur st\u00e4rken?<\/em>
\u00a0<\/p>\n\n\n\n


\u00a0<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Modell von Kindern f\u00fcr die Planung des Schulhauses in Adligenswil.<\/figcaption><\/figure>
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Ausgangslage<\/strong>: In Adligenswil stehen zentrale planerische Entscheidungen an \u2013 doch die Perspektiven der j\u00fcngsten Bev\u00f6lkerung fehlen oft im Prozess.<\/p>\n\n\n\n

Arbeit<\/strong>: Gisela Widmer-Reichlin analysiert rechtliche Grundlagen, praxiserprobte Modelle und die bestehenden Strukturen in ihrer Gemeinde. Sie zeigt, wie informelle Kinderpartizipation in Planungsprozesse eingebettet, institutionell verankert und interdisziplin\u00e4r begleitet werden kann. Ihr Fazit: Erfolgreiche Kinderpartizipation ben\u00f6tigt kontinuierliche Unterst\u00fctzung und Begleitung durch Erwachsene. F\u00fcr eine nachhaltige Implementierung bedarf es der institutionellen Verankerung. Die Einbindung von Kindern in den Planungsprozess tr\u00e4gt massgeblich dazu bei, dass sich eine breite \u00d6ffentlichkeit mit der Gestaltung ihres Lebensraumes auseinandersetzt.

Ergebnis<\/strong>: Die Gemeinde Adligenswil tr\u00e4gt seit 2024 das UNICEF-Label \u00abKinderfreundliche Gemeinde\u00bb. Angeregt durch die CAS-Arbeit wurde die Kinderpartizipation im Bau- und Zonenreglement sowie in der Gemeindeordnung rechtlich verankert. Somit m\u00fcssen Kinder nach M\u00f6glichkeit bei der Planung des \u00f6ffentlichen Raumes befragt und einbezogen werden. Die Adligenswiler Kinder konnten so beispielsweise bei der Planung des neuen Primarschulhauses aktiv und gewinnbringend ihre Perspektive einbringen. Der Einbezug der Kinder ist nun bei der Ausgestaltung des Fuss- und Velowegnetzes sowie des Dorfplatzes vorgesehen.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Interessant? Mehr Informationen zum CAS Baukultur finden Sie hier<\/a>.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Im Rahmen des CAS Baukultur erhalten die Teilnehmenden die M\u00f6glichkeit eine von ihnen gew\u00e4hlte Fragestellung aus der Praxis aufzugreifen und zu bearbeiten. Dies geschieht im Zuge einer kompakten Studienarbeit, f\u00fcr welche sie eine Betreuungsperson aus dem Dozierenden-Team ausw\u00e4hlen k\u00f6nnen. Die Teilnehmenden reflektieren dabei die erlernten Inhalte anhand eines konkreten Falls und gewinnen unmittelbare Erkenntnisse f\u00fcr ihre t\u00e4gliche Praxis. 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