{"id":34132,"date":"2024-06-28T14:47:14","date_gmt":"2024-06-28T12:47:14","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.hslu.ch\/architektur\/?p=34132"},"modified":"2024-06-28T14:51:37","modified_gmt":"2024-06-28T12:51:37","slug":"body-building","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.hslu.ch\/architektur\/body-building\/","title":{"rendered":"Body Building"},"content":{"rendered":"\n
Handfeste Beweise, technische Errungenschaften, kulturelle Pr\u00e4senz, sinnlicher Ausdruck, individuelle Emotionen und gesunder Menschenverstand: Was ist der K\u00f6rper der Architektur? Was macht ihn aus? Wo sind seine Grenzen? Welche physische Konsistenz definiert Architektur oder sollte sie charakterisieren? Welche Kontinuit\u00e4ten und Diskrepanzen gibt es zwischen einem Geb\u00e4ude, einer Skulptur, einer Figur, einem Gef\u00fchl oder einer Idee? Wie ist Architektur? Wozu dient sie? Und wie interagieren wir mit all dem?<\/p>\n\n\n\n
Im Fr\u00fchlingssemester 2024 befassten sich die Studierenden in den Basic Lectures im Masterstudiengang mit neun physikalischen Themen im \u00f6ffentlichen Raum Luzerns: Trottoirs, Treppen, Vegetation, W\u00e4nde, \u00d6ffnungen, D\u00e4cher, Leitungen, Lichter und Schilder.<\/strong> Jede Gruppe von Studierenden wurde einem dieser Themen zugeteilt und erforschte die gebaute Stadt als architektonischen K\u00f6rper, indem sie ihren eigenen K\u00f6rper damit konfrontierten und \u00fcber physische Evidenz, wie Ger\u00e4usche, Materialien, Temperatur, Geruch, Zeit, Orientierung, Gleichgewicht, Dimensionen, Details sowie soziale Pr\u00e4senz, wie individuelle und gemeinsame Interaktionen, Bedeutungen, Erinnerungen und Analogien von Nutzungen und Gewohnheiten reflektierten. Die Studierenden waren aufgefordert, ihre Erfahrungen und Gedanken in einer Videoarbeit zu dokumentieren. Jedes Video enth\u00e4lt eine emotionale Beschreibung und ist in eine Anthologie des theoretischen Hintergrunds eingebettet.<\/p>\n\n\n\n Es ging um:
– gehen & bleiben & weggehen & erinnern
– Gedanken & Emotionen & Bedeutungen
– Sequenzen & Bewegungen
– Momente & Kontemplation
– Physis & Vorstellungen
– Analogien & Referenzen<\/p>\n\n\n\n